Отчет Июнь 2020—Август 2020
Отчет представлен на сумму 13 989,70 рублей. Средства были направлены на выплату заработной платы педагогу, проводившему лечебно-педагогических занятия в Центре лечебной педагогики и покупку развивающих игр.
Группа «Группа профилактики инвалидности детей раннего возраста» была организована для помощи трёхлетним детям, которые ещё не посещали детский сад. Это интегративная группа, состоящая из 10 детей, часть ребят была без особенностей, часть - с нарушениями развития. Группа занималась раз в неделю. Кроме групповых занятий, у детей с нарушениями развития были индивидуальные.
Нормотипичных дети вовлекали детей с особенностями в общие игры, работая, таким образом котерапевтами. Иногда было и наоборот, дети с особенностями помогали обычным детям, которые были слишком застенчивы. Таким образом происходило взаимное обогащение социального опыта ребят. В начале родителям детей, которые не готовы были их отпустить, разрешали присутствовать на группе. По мере того, как наши воспитанники адаптировались в группе и учились опираться на педагогов, родители отсаживались в соседнее помещение. Психолог Елена Моржина помогала детям отпустить родителей, а также проводила с родителями родительскую группу, на которой они могли задать интересующие их вопросы и получить психологическую и информационную поддержку.
Родителям Олеси педагоги помогли сфокусироваться на возможностях ребёнка, порекомендовали сходить на семейную терапию. Благодаря ей, родители стали больше опираться на то, что ребёнок может, поддерживать девочку, что значительно способствовало её социализации. У Вероники ДЦП, но интеллектуально девочка сохранна и, по словам педагогов, самая развитая из всех в группе в эмоциональном плане. По словам педагогов Вероника даже руководила другими детьми. Она испытывала сложности на физкультуре и в активных играх в силу нарушения моторики, другие дети учились учитывать её особенности и помогали ей. У Миши расстройство эмоционально-волевой сферы. Миша посещал детский садик, но никак не взаимодействовал с другими детьми. В начале года в группе в ЦЛП Мише было также сложно удерживаться, как и в детском саду. Присутствие мамы в группе не способствовало включению ребёнка в события группы. Педагоги занимались с Мишей около месяца индивидуальной игровой терапией, а на группе попросили маму отсаживаться в соседнюю комнату. Постепенно Миша начал играть с другими детьми. У мальчика ещё пока есть проблема с пониманием речи, но он включился в жизнь группы, стал участвовать в играх с детьми. Благодаря занятиям в ЦЛП Миша начал стал общаться с детьми и в детском саду. В связи с пандемией занятия в июле проводились в дистанционном режиме.
Руководитель группы Анна Филатова рассказала: «Не ожидала, что с такими маленькими детьми можно заниматься онлайн. Удивительно, но у нас получились продуктивные занятия, дети начали общаться друг с другом без педагогов». В сентябре возобновились очные занятия. Большая часть ребят покинули группу, т. к. пошли в детский сад, к группе присоединились новые дети.
Благодарим всех участников программы Благо.ру за поддержку!